| A plataforma de Educação Médica da Supera.

Uso da lisdexanfetamina na Infância e Adolescência

Lista de desejos Compartilhar
Compartilhar Curso
Link da Página
Compartilhar nas mídias

Sobre o curso

Esta aula aborda o uso da lisdexanfetamina na infância e adolescência, com foco no tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). O conteúdo inicia com a compreensão do transtorno como uma condição do neurodesenvolvimento, destacando seus principais sintomas e o impacto no desempenho escolar, social e emocional.

Ao longo da aula, são explorados os mecanismos de ação da lisdexanfetamina, que atua aumentando os níveis de dopamina e noradrenalina, contribuindo para melhora da atenção, redução da impulsividade e maior controle comportamental. Também são discutidas as vantagens do medicamento, como seu efeito prolongado e perfil mais estável ao longo do dia.

A aula apresenta orientações práticas sobre posologia, titulação de dose e formas de administração, incluindo adaptações utilizadas na prática clínica para ajustar doses em pacientes mais jovens. São abordadas estratégias para melhorar a adesão ao tratamento e minimizar efeitos colaterais.

Por fim, são discutidos os efeitos adversos e cuidados no acompanhamento, como perda de apetite, insônia e ansiedade, além da importância do acompanhamento multidisciplinar. A aula reforça o papel do tratamento precoce na melhora do desenvolvimento e da qualidade de vida ao longo dos anos.

 
 
Exibir Mais

O que você aprenderá?

  • Compreender o TDAH na infância e adolescência
  • Identificar sintomas e impacto no desenvolvimento
  • Entender o mecanismo de ação da lisdexanfetamina
  • Aplicar estratégias de prescrição e ajuste de dose
  • Reconhecer efeitos colaterais e manejo clínico
  • Melhorar a adesão ao tratamento

Conteúdo do curso

Aula 01
Esta aula aborda o uso da lisdexanfetamina (Deksa) na infância e adolescência, com foco no tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).

  • Aula 01
    37:00

Classificações e revisões de estudantes

Sem avaliações ainda
Sem avaliações ainda